郑州中学第二附属小学始终将立德树人作为根本任务，深入探索德育工作的创新途径。该校紧紧围绕儿童的本质需求，致力于课程育人的实践与完善，充分发挥课程的育人功能和价值。
在探索过程中，该校明确了课程育人的方向性，构建了“和美”德育育人体系。这一体系旨在实现“全员”“全过程”“全方位”育人的目标，形成德育工作的“三全”愿景。为了确保德育工作的整体连贯性，该校系统地构建了“和美”德育课程群。该课程群遵循“一个中心、六大主题、校本＋”的整体架构，对德育活动进行课程化开发，从而形成学校的德育特色品牌。
在学科教学中，该校注重德育内容的渗透，使教学与育人紧密结合。如，语文课程通过传统文化学习活动，引导学生深入了解和感受中华文化的魅力；数学课程从数学历史和益智游戏等角度，培养学生的逻辑思维和创新能力。
此外，该校还积极研发德育校本课程。如，针对不同节日内涵和学生年龄特点，设计了分年级的节日课程，这些课程以节日记录卡为载体，将节日内容主题化、系列化，从节日由来、习俗及相关知识，到相应节日诗词、文章，再到系列实践活动，让学生全方位地感受传统节日的独特魅力。
该校将继续立足儿童本质，不断创新德育思路，实现课程育人的新样态，为培养德智体美劳全面发展的优秀人才不懈努力。 （黄俊）
