立足实际学以致用推动主题教育走深走实

□本报评论员

高标准高质量开展好主题教育，首先看态度，关键看行动，最终看效果。第二批主题教育参加单位和人员范围广、类型多、数量大，离基层更近、联系服务群众更直接，任务更加艰巨。只有针对具体实际，准确把握主题教育的要求、对象和特点，全力以赴、扎实推进，才能确保取得实实在在的成效。

有机融合、一体推进。这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来，把每项工作做扎实、做到位。要带着感情学、带着责任学、带着问题学，做到多思多想、学深悟透、融会贯通；坚持问题导向、大兴调查研究，扑下身子、沉到一线，努力把情况摸清、把问题找准、把对策定实；坚持实干担当、加快推动发展，切实以主题教育为动力开创高质量发展新局面；坚持立行立改、抓好检视整改，切实把根源剖深、把问题改透，做到固本培元、提能增效；坚持常态长效、强化建章立制，把“当下改”与“长久立”结合起来，不断巩固深化主题教育成果。

因地制宜、分类施策。开展主题教育，不能搞“一刀切”。要针对乡镇、街道，村、社区，国有企业、学校、医院等不同层级、不同领域、不同对

象实际，找准着力点和发力点，合理安排、量体裁衣，科学明确主题教育的内容安排、工作载体、推进举措，确保全覆盖。要真正把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，做到两手抓、两促进，形成一级抓一级、层层抓学习的良好局面，推动主题教育走深走实。

发现问题、解决问题。坚持问题

导向，是我们党重要的思想方法和工作方法。广大党员干部要通过主题教育，进一步提振解放思想、奋发进取的“精气神”，练就敢于担当、攻坚克难的“铁肩膀”，锻造善于作为、干事创业的“金刚钻”，学会在“解剖麻雀”中以小见大查摆问题、刀刃向内分析问题、举一反三解决问题，通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”。要坚持为民办实事、解难题，围绕补短板、防风险、通堵点，聚焦就业、教育、医疗、托育、住房、养老等群众急难愁盼问题，实打实地研究提出思路办法和政策举措，真正把惠民生、暖民心、顺民意的工作办到群众心坎上，持续增强人民群众获得感、幸福感和安全感，切实把主题教育抓出高质量、好效果，为加快建设现代化、国际化美丽省会城市汇聚起更为磅礴的强大合力。