记得莫言曾发表过一篇演讲，名字叫“讲故事的人”，我又能给大家讲怎样的故事呢？我开始回望自己的大学及高中生活，当站在过去我最喜欢背书的地方，就是正对着汾江河的那个大走廊时，我又想起了高三时候天还没亮就起床，在食堂里捎上两个糯米糍就上7楼奋斗的日子。是的，三年高中可以让一个人完成最重要的蜕变，某些经历带来的感悟，到最后所能给予你的，可能不仅仅是一个漂亮的高考分数，更是优秀的习惯、强大的内心，这足以延续到日后的大学生活，甚至奠定人生的基调。而三年高中生活教会我的是探索未知的激情、迎难而上的决心和持之以恒的努力。

从懵懵懂懂到胸有成竹，探索求知的过程是富有成就感的。初入高中，我一度为各种抽象的函数和复杂的运算感到头疼，也常常为不能成功解题而困扰，但当我终于做出了数学卷子最后一道大题时，我异常欣喜。能够弄懂一个个复杂的知识点，能够又快又准地解答每道题，让我在每次头脑风暴过后，都有一种酣畅淋漓的快感。即便到了高三，所有的知识点如同炒冷饭一样重复再现，当一张张空白的卷子全新地展开在我面前时，我仍然愿意把它们当作初生的婴儿，怀着虔敬而好奇的心态去探索这张卷子到底要考我什么。在高三，尤其到后期，很容易出现疲态，唯有激情，才能真正投入，才能持续保持状态，才能充分地体会到事物本身的趣味。相比于高中时期，解题只需寻求一个标准答案，到了大学之后，许多现实问题并没有一个固定答案，但这不妨碍我始终葆有探索的激情去体验每个领域。我选择的是经济学专业，经济学研究尤其强调“绝知此事要躬行”的实践精神。从大一开始，我组织和参加了大大小小十余次的社会调查，小到农民工子弟学校学生营养教育问题，大到四川省广安市经济转型发展的规划调研；作为青年志愿者协会的部长，每逢寒暑假，我都会带队前往甘肃的小学开展支教活动，给当地小孩普及经济学常识；

（下接A04版）