舅妈家种了许多花，有四季常开的玫瑰，有冰清玉洁的茉莉，有素雅清新的水仙……其中有一盆花，我很喜欢，它就是昙花。

说到昙花，我的脑海里立刻闪出“昙花一现”这个成语来。我真希望能亲眼看到它“一现”的风采。

一天晚上，我去舅妈家玩。前几天，还记得它柔嫩的花瓣才初露端倪，像没见过世面的少女，羞羞答答的，迟迟不肯出来。现在花瓣竟然全部露出来了，淡黄淡黄的，别有一种优雅的美。

八点左右，花蕾继续慢慢绽开，像电视里的慢镜头。八点半后，它不再害怕，欢快地怒放了。花瓣褪去了原来的黄色，变得雪白了。我仔细观察，花瓣与花瓣整整齐齐地围成一圈，向四周摊开，开口直径有六厘米那么大。中间有八九条纤细的蕊丝，毛茸茸的，宛如清水中的大虾向外伸出的触须。

花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黄的，花基是深黄的，不同的颜色是那样的鲜明，又那样的和谐淡雅。随着花瓣的展开，一股浓郁的香气扑鼻而来，沁人心脾，令人陶醉！似乎没过多久，昙花开始凋谢，它那“一现”的风采也结束了。

有人认为，昙花虽然美丽，可生命短暂，没有可取之处。我不这么认为，我认为昙花的生命虽然短暂，但它却给人们带来了美好的享受。正如人的生命，有的人活着时间虽然很长，但对社会毫无贡献;有的人生命虽然短暂，却放射出奇光异彩。你说，哪种生命更有价值呢？

（指导老师：李瑾）

我在书中找爱

六（6）班崔雯昕

不知从何时开始，书成了我生活中不可或缺的一部分。有时与它不经意地邂逅，便使心灵得到洗礼，使我干涸的灵魂得到浸润。

晴朗的早晨，微风从窗边习习而来，将身边的书一页一页吹起。我将书拿起，走进亚米契斯的《爱的教育》。主人公安利柯是一个积极向上的好孩子，她乐于帮助同学，非常富有同情心。读完这本名著，我深深地感受到“爱”，就是那种同学之间的友爱。记得在一次临近期末考试前，老师给我们进行了一次小测试，我只考了“89”分，下课我趴在桌上发呆，心里盘算着回家该怎么向老妈交代。突然，不知是谁轻轻地拍了一下我的肩背。扭头一看，哦，原来是小芳。她抚摸着我的头发，细声细语地说道：“怎么了？发什么呆呀？”“我……我考试没考好……”我哽咽着，吞吞吐吐地说道。“别伤心了，古人曰‘从哪儿跌倒就从哪儿爬起，’下次考好不就完了！”我半信半疑，只见她又拍拍胸脯向我保证：“你只要刻苦努力，什么事都可以干成!”

从那时起，小芳就像《爱的教育》中的安利柯，天天帮我巩固新知，复习旧知，过几天又考了一次试，果然不出她所料，我考了一个高分！

朋友之间的爱在我灰心意冷时给我信心，让我勇往直前，永不退缩。

《爱的教育》真是一本好书，它让我明白了什么是爱，并牢牢地抓住它……（指导老师：张娟）