冬似乎默默地来到了我们的身边，陪伴着我们了。

寒风轻拂过我们的脸颊，初雪在我们的眼前划过，虽为初雪，却如鹅毛般。为大地穿上白衣，为大树裹上一层轻纱御寒。不再听见鸟儿的歌声，不再看见枝头的绿叶，不再闻见花儿的清香。昏黄的路灯下，只见有一个小小身影。

那身影曾经可能也高大过，因年龄渐渐增长，白了头，弯了腰，古铜色的脸上，满是岁月留下的印记。在学校门口不停地搓着手，眺望着学校大门那边，似在等待孙子或孙女放学。过了一会儿，还不见孩子的身影，那位爷爷急得来回走，时不时还叹叹气，脸冻得都有些许发青了。

只见，一个十几岁的小学生，从学校中冲了出来，跑向那位年迈的老人家。老人家一看见他来，就连忙将手套摘了下来，给了孩子，小声说：“放学了，来把手套戴上，天可冷了。”那孩子拒绝了，闹着要让爷爷戴，说自己一点儿也不冷，爷爷冷。爷爷本想再说几句，可孙子不给一点儿说话的机会，赶紧把手套给了爷爷，又用力紧了紧。两人又说了几句话，然后就手拉着手向家的方向走了。

冬天真的来了，带着大雪、寒风和这独属于冬天的风景一起来了。冬虽至，但不觉一丝寒意，心中只有温暖。

【简评】

文章以冬天为背景，通过描绘一位年迈的爷爷在校门口等待孙子放学，爷孙互让手套的情景，生动地表现了亲情的温暖和关爱。文中寒风、初雪、昏黄的路灯等环境描写，展现了冬天的美丽和寒冷，同时为下文作了情感铺垫。