我今年五十八岁，30年前与朱建民老师、刘兆滨老师共同创办了奥克。这30年，我们从教学科研走向了创办企业，又把企业从校办工厂建设成为有12年历史的上市公司。

30年斗转星移，30年风雨兼程，30年企业正道，无论前15年在辽阳为主的东北工作，还是后15年转战扬州为主的华东，我都秉持“共创共享、共和共荣”的企业核心价值观，以坚守科技报国信念为准绳，以“活到老学到老”为终身要求，以讲求诚信为原则，不断把“知行合一”融入到学习工作生活中，让自己从一名大学老师、企业员工，一步步成长为奥克集团高级副总裁、股份公司总裁，在企业发展壮大的同时，也增强了个人的事业自信。

学习改变人生

知行合一，知是原点。人生过程就是不断社会化的过程，要求通过学习来认知世界，做到“心上学”。

我出身在农村家庭，兄弟姊妹多，家道贫寒。父母却懂得一个道理，再穷不能让孩子穷知识、穷文化。他们节衣缩食，让我们兄妹读书，改变窘况。在艰苦的年代，我勤奋读书，终于考取了大学，由于大学期间表现优秀，毕业时留校工作。

在大学工作期间，我进入朱老师作为带头人组建的研发课题组，与朱老师、刘老师共同开启了科研技术研发，并在1992年用我们自主研发的科研成果，转化为生产，创建了奥克公司，走出了一条“科研+生产”的体制突破、内外经营的企业路。在共同奋斗中，我们三人也成为了益友、诤友。此后，我们一边教书，一边创业，更主要的是不断探索新东西，学习新知识。学生加盟越来越多，想法越来越多，事业发展也越来越快。用朱老师的话讲，“志同道合，师生创业”，彰显了奥克前8年的最大亮点。

我秉承“学习使人进步”的格言，一辈子持之以恒这样做：第一，向身边人学，确立人生的规划。朱老师的学习精神和对事业的执着，无时无刻不在感染我、鞭策我。他做研究生的一篇毕业论文，负责的一个课题组，并创成一个校办企业；他在实验时，出现事故，造成右腿残疾，但科学研究、干实业的劲头不减。还有刘老师、仲老师，加上众多的奥克兄弟姊妹们，身边的人物就是我学习的榜样、学习的动力。我学习的是坚定的品行意志，学习的是崇高的人生规划。

第二，从书本中学，注重知识的积累和更新。高中毕业后，我考上了大专，紧接着就是到东北大学读在职的工业工程本科和企业管理硕士研究生，后来又在东北大学读了MBA，在上海华东理工大学读EMBA，还有在国内外长短期培训班学习。由于持续不断的读书，夯实了化工专业知识和经济管理的理论功底，也养成了好学习的习惯。新时代带来更多的新知识，我是不断接受新的管理理念、管理方法。以问题为导向去学习，以企业为出发点去解决问题。绝不照搬老师的知识系统。如企业上市后如何规范与创新？小企业做大了如何层级管理？班组建设如何小中见大？等等，凡事与奥克经营管理匹配的、凡是与奥克未来发展有关联的，都要在研读理解的基础上，消化吸收，转化为管理的思路与方法，力求在工作中推广，还向管理团队推送互动，形成集体学习的氛围，在管理中不断实践创新。

第三，在实践中学，不断转变和提升自己的角色。大学老师办企业，不是内行，但通过学习，能成为内行。我干过操作岗位、干过装置管理，做过产品营销，主持过项目洽谈，无论是重活、脏活、难活，无论是走南闯北、开疆扩土，我都干一行学一行，争取精一行。几十年来，我成功地进行了多角色的转变，一是由大学老师转变成企业员工，逐步带领团队、做工程，拓展企业，先后在生产系统、采购系统，科研系统，一步一个脚印前行，其艰难甘苦至今还耐人寻味。二是没钱办企业，到借钱办企业，再到投股办企业，在企业发展中领悟经营之道。三是由不会做管理，到摸爬滚打做管理，再到问题导向做管理，谈扬州项目，边学边干；破中药铺式买卖，推核心产品；做乙烯进口，助推 产 业 链 。 四 是 由 “ 锅 边秀”、自循环式工作状态转变为善与政府、行业、高校、科研打交道，借助外力，合力前行。我总结了2条经验，一是企业要务实、专注、内敛；二是企业管理者要跳出本我意识，从价值、产品、社会责任这三个纬度来看问题，也就契合了奥克核心文化。

用张洪林博士的话来讲：“董老师学习力很强，而且身体力行，探寻规律，知行合一。在不断实践中学习，在不断学习中创新，做的很成功。”

诚信凝聚人心

知行合一，行在体验。从理论联系实际到沉浸式体验、再到致良知，这一历练的过程需要诚信为本，做到“事上炼”。社会主义核心价值观旗帜鲜明提出“诚信”观，奥克的职业道德是“忠诚、团结、敬业、创新”，“忠诚”乃忠于与诚信也。在我入党的时候，我就把共产主义、社会主义和忠于党和人民作为理想与信念；在我加入奥克时，就把“共同创造，共同分享”作为核心价值观，把诚信作为做人准则，努力前行。诚信为本是我矢志不渝的信条，在守正，在坚持。既依靠领导、同事、同行、客户的对我的信任，也奉行中国传统文化仁义，释放自己的诚信情怀，用人不疑，疑人不用，同事彼此认同，工作不断进步。

诚信需要胸怀，诚信需要互动，诚信展示魅力。如果总结我的30年奥克管理工作有一点特色的话，“诚信”二字是我追求的一种境界。

对于供应商，我在采购工作中，努力建立相互信任的亲和力。比如说，奥克早期创业时第一车货物，我们认为非常重要和谨慎的供货合同，客户居然让我填，直接盖章，并送货到公司，直接去签我名，对方买单；我负责在辽河油田销售，产品价格对方都让我定，他们只告诉要货数量、时间。我们的丹东客户，年初把二千多万承兑汇票给我，先让我们用，之后陆续要货，支持创业 资 金 。 建 聚 醚 公 司 投 资298万，都是供应商不要钱先发货，建起来再说，不提还钱的时间。客户对我信任，我更不能胳膊往里面拐。几十年来，也没有欠过供应商的钱，也没用货抵过款。困难再大，想方设法；问题再多，理顺轻重，坚守诚信之道。

对于客户，我坚持以客户为中心，吃一点亏算不了什么，要让客户盈利，公司才能盈大利，宁让别人负你，你不负别人。我奉行营、盈、赢的三字经，营是经营方法，盈是经营目的，赢是经营的双赢结果。减水剂聚醚销售在行情看涨的情况下，我们不涨价，乃至降价让客户盈利。实际上，客户盈利了，我们也取得了市场占有率，双赢！对于员工，我一直坚持契约精神，说过的话就要兑现，做过的事就得可靠。信任员工，从善如流，敢给下属和员工压担子；下属即使做错了，我主动担当。就谈一件小事情，股份公司员工工资，以前传统做法都是每月15号发上月的工资，有时因考核的需要，还拖到20多号。有的员工每月房子、车子要还贷，等不及。及时发工资就是契约精神的体现。我们听取了员工的意见，把发工资的时间逐步向月头推进，最后是每月1号发工资。这一事情虽微不足道，员工拍手称赞。企业要发展，引进人才为企业服务，薪酬当然重要，还有比薪酬更重要的东西，就是信任。现任奥克股份一位副总裁，曾在仪征化纤担任中层管理干部，有学历、有水平、善管理、能作为。奥克作为民企，吸引国企管理者来民企工作，我在与他的交往过程中，曾三顾茅庐，以诚信感动了他，促使他下决心来奥克工作。此外，我们对有一技之长的人才，哪怕是体制原因，就用顾问形式，为我所用，靠信任的声望引进，不拘一格降人才。我用最大的诚意，邀请项目专家沈纯厚、法务专家赵玉明、技术专家胡乃源等等，跟他们交往，主动沟通，尊重第一，用人机制力求灵活。是诚信感动专家为奥克服务，甚至不谈劳务费用，倾心谈论如何服务。

对于政府，我一直建立合情合理合规的公共关系。在营商的大环境下，用大项目推动地方高质量的发展，努力得到政府的信任。奥克争做广东茂名项目，环氧供应是瓶颈，几轮洽谈，费尽周折。在偶遇茂名石化副总裁李永林先生后，一见如故，我用坦诚之心，用亲和之力，与园区达成了共识，最终谈成了环氧供应的项目。现在李总职务不断调整升迁，但奥克诚信一直是他心中的口碑，也一直支持奥克不断发展，包括现在的天津项目。

诚信是基石，诚信能多赢，诚信体现在交往的细节中。我努力做好每一件事，做每件事都争取成功，建立个人、组织、社会信任你的基础。供应商／客户／员工／企业／社会，几个维度都做到了“诚信”二字，企业经营就会出现欣欣向荣的景象。诚信之道，我悟出了三个道理：一是经营企业不搞投机主义，而是真正基于长期价值主义，从长远的方向上把企业做好，要长久。二是思维向善，真正要为客户创造价值、提供好产品。做企业就是做人品，人品的本质还是要回归到善上。三是信任文化非常重要。彼此合作建立在信任的基础上，义利合一，天人合一，公司的治理和人才机制才有活力。

坚守知行合一

知行合一，合则价值。一个人要从知到行，从行到合，从合到一，需要持之以恒的坚守，做到“达于道，合于一”。“从知到行”，做好理论联系实际；“从行到合”，做好沉浸式体验；“从合到一”做好致良知，这是一个循环的体系，也是做人做事的境界，更是价值的回归和价值的再出发。

2018年1月16日，我从股份执行总裁的岗位上，转升股份总裁，一直到今年9月1日卸任。五年半来，股份董事会和班子的信任，更是我做好工作的动力。我努力用“知行合一”哲学引领企业科学管理，从安排班子的沉浸式系统学习，到科学管理的研讨与践行；从公司三体系管理到风控管理体系实施，再到推进卓越绩效管理；从人力资源六大模块管理到三支柱管理推行；从集中精力推进项目管理到以市场为导向、开展项目的精益管理，积极动脑筋发办法、引智慧、促成长。

一是从“知”的角度，揉捏到“行”的过程中。我曾经总结出《创享学习法》，一直在科学管理中坚守。

创享学习法可以促进参与者实现求同存异、缩小差距、扩大共识的目的，并在学习中践行奥克“共创共享、共和共荣”的哲学理念。它的作用是:1.聚焦问题，激活多元化思考——团队思考；2.主动参与，有效解决工作中的问题——行动改善；3.民主、科学、全面地链接群体的智慧——团队决策；4.建立学习型组织，激活组织的活力和创造力，改善组织氛围——组织赋能。它的核心思想是：团队力量，群策群力，互相激发，创新思路。没有行动是可以脱离学习的，也没有学历是可以脱离行动的。它的特点是：1.老师不是专家，大家才是专家；2.以问题为切入点和主线；3.经验是在实践过程中总结出来的；4.团队学习首先是经理人的事，同时也是全体员工的事；5.团队学习无处不在。它使用的研讨实用工具是：1、头脑风暴会；2、六顶思考帽；3、团体列名法；4、鱼骨图；5、重要性与优先级矩阵；6、五次询问法；7、因果分析网络图；8、结构树。

二是从“行”角度，综合国内外现代企业管理先进方法，揉捏到奥克应知应会的管理中。我曾经总结出“股份公司精益管理六步法”，并持之以恒的坚守。

奥克到扬州后，企业发展和运行管理由小到大，由弱到强，我用知行合一理念，积极推动项目建设与运营。刚开始建厂，在江边租地方，建了3个复配罐，先干起来，让经营活起来，让市场灵动起来，然后逐步规划三大项目，建设成功三大装置，在全国也成就了五个单项第一。在动态管理的实践中，我归纳出“精益管理六步法”，对后来扬州公司的经营管理上台阶有很好的促进作用。

第一步：明方向——即传承奥克文化，秉承奥克战略。根据奥克愿景、使命、价值观、发展规划，识别并进一步明晰奥克股份发展方向和路径，确定经营管理指导思想和管理思路；第二步：定目标——即经营管理目标和重点任务。根据公司发展规划、指导思想和管理思路，制订商业计划书，确定公司级、部门级、岗位级年度经营管理目标和重点任务；第三步：集共享——即共享集成，信息畅通，防范风险：包括：1、周报制度报告、经营 例 会 信 息 ；2 、月 制 度 报告；3、即时报告；4、不定期专项报告；5、岗位日常报告、部门周会月会制度、层级之间；第四步：严督查——即执行过程中监督稽查纠偏。包括审计、督办、专门要素部门、党委纪委部门等；第五步：细评审——即卓越绩效评审、管理评审。包括三体系评审，内部管理评审，以客户为中心、以价值贡献为导向的计划卓越绩效评审等。第六步：重激励——即效益与效率的综合评价考核（业绩）。包括对组织、团队、个人的考核评价，建立共享与共创关联的机制，让奋斗者有获得感。应该说，这是知行合一的体验。在企业科学管理中，找到它、呵护它、成长它、推扬它，形成科学管理的循环，达到价值的回归和价值的再出发。

卅年砺岁月，一起共创享。作为奥克创始人之一，我讲述了“知行合一”的三点体会，浅显而不周全。但我深刻认识到，奥克发展30年，是依靠科技创新创业转化成果30年，是文化传承凝聚人心的30年，是勇于担当干成事业的30年。而我个人只是做了一些微不足道的事情，从个人角度的感悟，就是“心即理，知行合一；致良知，继往开来”。

奥克集团高级副总裁 董振鹏