□江贸成

教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家强。武夷山市委、市政府始终坚持教育优先发展战略，以“办好人民满意的教育”为目标，坚持教育投入优先保证，教师队伍优先补充，教育问题优先解决，助力教育现代化与教育强市建设。

2023年武夷山市被南平市政府评为“政府教育工作优秀县”，市教育局被南平市委、市政府评为“教育质量提升先进单位”。2024年，市教育局被南平市教育局授予基础教育教学质量“提升单位”，武夷山一中获评“2024年全国教育系统先进集体”。

国将兴，必贵师而重傅。中华民族自古以来就有着尊师重教的文化传承。教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。在第40个教师节来临之际，特此向全市广大教师和教育工作者致以崇高敬意。

教师与学生在交流中共同成长

党建引领，推动队伍建设

武夷山市教育局聚焦基层组织，推行“一方隶属、垂直管理、全程作用”的管理体系，把10个乡镇（街道）学校党组织由原来隶属当地乡镇（街道）党（工）委和市教育局党委双重管理，全部划转为市教育系统党委管理。

采取单独组建、联合组建、就近挂靠等方式，建立了市教育局、中小学校、职业学校、幼儿园党建工作组织体系，从完善领导体制、决策程序、工作机制、制度规范、考评体系入手，构建“体系完善、政治引领、全面覆盖”的组织架构。目前，全市有29所学校实行党组织领导下的校长负责制，覆盖面达100％，织密了一张覆盖62个党组织、1197名党员、5万余师生的党领导下的现代教育治理工作网络。

实施中小学校党建培育工程，创新推行组织联建、队伍联培、工作联动、资源联享、活动联办的“五联”工作机制，筑牢教书育人的战斗堡垒，推动5所学校党支部获评“武夷山市五星级党建示范点”，7所学校党支部获评“武夷山市四星级党建示范点”。坚持选优配强学校党组织班子和行政班子，全市中小学校党组织班子和行政班子成员中党员占比达68.5％，健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制，6名党员教师成为省级名师、省级学科带头人，32名党员教师进入学校管理骨干队伍，18名骨干教师吸收为入党积极分子，实现了基层党组织和教师队伍建设“双赢”的良好局面。

立德树人，筑牢思想堤坝

近年来，武夷山市教育局聚焦立德树人根本任务，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力将思政课工作融入中小学教育教学全过程、全方位，全面加强中小学思政课建设。

发挥“第二个结合”首提地优势，打造“第二个结合”思政金课。与中国人民大学、武夷学院共建中华文明武夷研究院，联合举办以“‘两个结合’：中华五千年文明与中国特色社会主义”为主题的首届武夷论坛，搭建“中华文明两岸高端学术研学坊”学术交流平台，精心打造“一论坛、一讲坛、一课堂”联培联讲联研品牌，深入挖掘提炼中华优秀传统文化核心理念的当代价值，推动武夷山优秀传统文化与时代同行，打造大中小学思政课一体化建设的“武夷样板”。

深挖思政课资源，整合社会力量参与思政教育，着力打造全链条教学模式，将课程思政课的小课堂与社会大课堂有机结合。举办精品思政课赛课活动，努力建设一批高水平、高质量思政课研学实践基地，打造思政研学样板，开展了一系列以世遗文化、朱子文化、茶文化为主题的研学活动。打造“沉浸式”的思政课。充分挖掘武夷山深厚人文底蕴，依托“五园”(朱熹园、燕子窠生态茶园、闽越王城国家考古遗址公园、洋庄红色文化园、武夷山国家公园)，引进世界500强企业海亮集团，建设武夷山海亮研学教育营地，打造全国研学旅游目的地，推出朱子文化、武夷茶文化、闽越文化、红色文化、生态文化等五条精品研学线路，寓学于游，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活。

名师培优，铸就活水源泉

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。武夷山市教育局始终将教师队伍建设置于优先发展的战略地位，致力于打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

近年来，武夷山市教育局深入学习贯彻习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想，大力落实“教育强市”发展战略。2023年9月，成功聘请省外高层次“银龄”教育名校长潘志强、孙俊2名，积极挖掘培养本土名优教师吴明月和徐莲娥2人，实现了“引进一个人才，培养一个团队，做强一所学校”的良好效应。

率先在南平开展“启航工程--新教师培养两年行动计划”活动。根据初任教师的不同发展阶段进行了精准细分。按照新教师“一年站稳讲台,三年独当一面,五年成为骨干”的工作目标，给出定制化的成长策略。除了培育“幼苗”外，武夷山市教育局也高度重视铸就“精英”。2023年6月，武夷山市教育局启动首期“领航工程－－校（园）长能力提升培养三年计划”。彭有姬、吴娟被认定为南平市名校长；黄小宇、连玉容被认定为南平市骨干校长。

名师名校长工作室进一步完善，成立潘志强英语特级教师、吴萍思政教育名师工作室等23个名师工作室，挂牌成立暨洪彪、彭有姬等2个第一批名校长工作室。从自我提升、结对帮扶，培训交流，网络研讨等几个方面，名师工作室努力发挥引领带头辐射作用。随着工作室的不断发展，工作室不断吸纳优秀的青年教师学员，培养促进青年教师不断成长。

加快推进小学强基、初中壮腰、高中筑梦“三大工程”。2024年高考成绩创历史新高。南平市前5名，武夷山市占3名，3人上清华、北大分数线。全市特殊类型招生录取控制分数线上线257人；本科上线率达70.41％，比全省平均高13.26％；600分以上79人，增长54.9％。

优化供给，赋能教育发展

武夷山市委、市政府高度重视义务教育优质均衡创建工作，主要领导亲自挂帅。成立市委教育工作领导小组，建立完善的教育工作领导机制，每年专题研究解决教育重大问题。出台实施方案，将创建工作纳入国民经济和社会发展规划，将2024年定为“教育优质均衡创建年”；市政府教育督导室按照“一校一表”要求，逐项整改推进。

全面落实市本级为主的教育经费管理体制，全额保障义务教育学校经费，足额征收使用教育费附加。规划拨付各项资金优先考虑优质均衡创建需求，满足校舍建设、师资提升等需求。

市委、市政府出台《武夷山市教育振兴三年行动计划》《武夷山市“十四五”教育事业发展专项规划》等系列教育规划文件，科学谋划发展目标、规划、经费和资源配置，推动教育工作稳步前进。预计到2025年，新增校园面积24万平方米，校舍面积19万平方米，运动场面积7万平方米，将有效解决生均面积不达标等问题。

加快缩小城乡、校际间教育发展差距，31所学校通过义务教育管理标准化省级评估验收，完成率占88.57％。全面落实各教育阶段学生资助政策，确保每一个家庭经济困难的在校学生都能得到应有的资助，保障脱贫户（原建档立卡）等家庭经济困难学生顺利完成学业。今年上半年，全市各教育阶段资助资金共发放399.435万元，惠及人数达4982人次。

“双减”提质，助力健康成长

自“双减”政策实施以来，武夷山市积极响应国家号召，结合本市实际情况，统筹校内校外，双向发力、综合施策，以强化“五项管理”为抓手，推进课后延时服务工作，加大整治力度，扎实推进校外培训治理工作，推进“双减”工作各项任务落实落地，持续推进教育治理体系和治理能力现代化。

贯彻落实“双减”和“五项管理”规定，按照南平市教育局《推进义务教育学校减负增效十条措施》，明确作业管理正负清单，明确义务教育阶段作业管理指导线、禁止线，切实减轻义务教育阶段学生作业负担，切实发挥好作业诊断、巩固、学情分析等功能。鼓励各校布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业，探索跨学科实践作业，积极开发校本作业，严禁布置机械重复或惩罚性作业。

坚持校外治理、校内保障，通过调研了解需求，拓宽服务内容，增加教育资源投入，开展了形式多样、内容丰富的课后服务活动，提升学生个性需求和个性发展，满足学生家长的需求，打造“作业辅导＋兴趣拓展＋素养培养”的多元课程体系。坚持“五育并举”，音体美劳特色活动广泛开展，不断满足学生和家长多样化需求，实现全市35所义务教育阶段学校实现课后服务“全覆盖”。全市课后服务课程开设多达57项，其中科技科普类12项、兴趣拓展类35项、地域特色类10项。通过课本知识与实践活动的有机结合，实现了课本知识润物细无声地内化迁移，凸显了“实践育人、减负提质”的教育目标。

产教融合 强化品牌效应

武夷山市优化职业教育布局结构，突出办学特色，强化品牌效应，打造具有武夷山地方特色的现代职业教育体系。

立足武夷山的茶旅资源、区位优势和产业发展基础，以及茶、旅行业对一线技能型人才的需求，确立以茶、旅游专业作为重点建设特色专业群，以服务地方特色经济为办学目标。武夷山旅游职业中专学校已成为省内知名的茶旅特色品牌职业学校。根据我市“十四五”康养产业发展规划，2023年新增康养与休闲旅游专业，以适应康养产业发展所需的一线技能人才需求。

学校根据合作企业的人才需求，开展订单培养，利用学校和企业不同的教育资源优势，实现课堂教学与真实场景教学的有机结合，对学生实习实训实施全过程精细化管理，推动我市职业教育事业的可持续健

康发展，培养了一大批紧缺的实用技能型人才，促进了专业品牌的树立。

近年来，我市通过选派优秀教师参加国家级、省级中职系列骨干教师培训，选送专业教师参加行业技能提升培训，安排教师到茶、旅相关企业挂职、跟班培训等形式，多层次、多渠道培训提升了职教师资水平。我市率先在南平市中职学校成立职教名师工作室，旅游职业中专学校设立“刘健茶文化名师工作室”、“林凌茶艺师技能大师工作室”、“吴应辉书法名家工作室”，林凌老师被武夷山市政府确认为“武夷茶艺”武夷山市级非遗传承人。

百年大计，教育为本。武夷山市教育局坚持把教育作为最大最好最优的民生工程高位推动，用好教育“活水”，为武夷山市高质量发展贡献教育力量。

课后服务活动形式多样、内容丰富

书香浸润校园

（本版图片由市教育局提供）