上饶市征兵工作奖惩激励暂行办法“金桥”架起成功教改之路广丰召开西坛万亩果园种植大户座谈会
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总3370期:3版 本期出版日期:2019-06-22

“金桥”架起成功教改之路

​——广丰金桥学校创精品特色教育探秘

​叶妙生 本报记者 柯舸
语音播报: 语音播报

早就听闻广丰金桥学校是一所颇有特色的民办学校。百闻不如一见。日前,记者慕名来到这里采访,一进校门,立刻感到扑面而来的生机与活力:整洁有序的校园充满了书香气息;宽敞明亮的教室是学生展示自我的天地;宽敞明亮的教学大楼,先进的多媒体电教平台、学生专用的计算机房、实验室,让人感受到浓厚的文化气息。

金桥学校是在对原私立五洲学校通过并购重组后,于20171130日正式更名为“上饶市广丰区金桥学校”,学校全面导入浙、闽沿海发达城市先进的教育理念与教学方式,以“宏博德坚、毅行致远”的办学理念为指导,以“特色办校、特色兴校”为办学方向,以“创特色精品学校,育多维素质人才”的办学目标,是一所依托中国美术学院、福州金桥教育集团等名校开展精品特色办学的集小学、初中、高中一贯制新型封闭制寄宿学校。

构筑智能校园  打造书香校园

该校总投资达1亿多元,目前一期建设了教学楼两幢、综合楼一幢、学生寝室两幢;投入使用的教室40间、宿舍106间、教职工宿舍30间、足球场一个、200米标准跑道、篮球场、美术馆、美术教室、舞蹈房、音乐室、理化生实验室、图书馆、学生食堂两个、教工餐厅以及其他必备的办学设施等。

记者看到,每个教室均配备了先进的教学一体机,采用先进的多媒体网络教学平台、慕课教室和同步直播平台。已经构筑成了设施完备、环境优美、高标准、现代化的智能校园,打造了一所提供多元个性化教学与优质服务管理的“特色学校”。

该校经过不断探索,还将深入推进校园“信息化工程”建设,打造现代化的“数字学校”,加速建成学校信息资源中心,使全校所有教师和学生都能随时随地借助网络共享信息、沟通交流,实现计算机网络辅助教学。开展家校一体化的网络教学实验,使教育教学活动由校内向家庭、社会延伸,真正实现学校教育、家庭教育和社会教育的一体化、网络化。

创新教育教学模式 构建实践育人体系

该校投入大量资金保障全面转型升级落地,全面实施创新课程教育教学体系,以学生发展为本,以国学经典为德育核心贯穿于教育教学学习生活全过程,充分发挥全封闭寄宿制学校管理模式的优势,以自主实践为途径,以情感体验为过程,全面实施素质教育。

系统性地构建了"1+X课程",立足基础性教育,辅以凸显个性化的特色教学,积极开设多样化综合素质兴趣拓展班,如:创客教育、创意绘画、版画、奥数、钢琴、书法、围棋、兴趣外语和青训足球等项目,让学生在快乐学习中实现综合性发展,全面实现综合素质教育。

学校率先打造“创客空间”,开展机器人全国大赛课程;开展校园足球运动,增强青少年的身体素质。201812月,该学校八年级学生周嘉、周雨湉代表广丰区参加全国计算机奥赛,获得2个国家级二等奖。20186月,在全区足球比赛中小学男子组获得全区第四名、体育道德风尚奖,并代表区参加市里比赛。

精品特色学校 育多维素质人才

“我们希望能真正实现学生个性化发展,为此我们也做了许多努力。”学校负责人詹剑敏介绍,他们在教学上力求个性化精准教学,在一个年级段中实行分层教学,根据学生的学习情况来配比教学,给“吃不饱”的学生更多的“营养”,给跟不上的同学补基础,“我们不让一个学生落下,要让每个学生都能有所进步。”

“教育就是发现和成全,启发孩子们的智慧,让孩子们睁开发现美的眼睛,探索精彩的世界,热爱一切美好的生活,成就最好的自己。”詹剑敏说。下一步,学校要开展以普通高中教育为主,中小学为辅的办学层次,全面推进精品小班化教育和特色教育,实施“龙头昂起,两翼齐飞,创精品特色学校,育多维素质人才”的发展战略,走“整体推进,个性发展”之路,把办学的理念、教育的目标内化为育人的素质,本着为每一个孩子成才负责的原则,落实精品个性化教育,针对每一个孩子不同的特点,制定成才方案和培养方案。

天道酬勤,春华秋实。2018年春季,金桥学校首届七年级全区统考成绩总平均分位居全区第二,民办学校第一。20192月,该校首届七、八年级在全区期末统考中,继2017年秋季、2018年春季全区统考取得全区第二后再创佳绩。

回望来路,那捧呼唤教育的初心就像拨开云雾的月明,趋向着莘莘学子的期盼,一直指引着金桥人铿锵前进。


  

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