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第2064期:第02版 本期出版日期:2019-08-16

区教育局:自我加压 持续增力 推进金坛教育高质量发展

关键字:发展,高质量,教育,推进
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本报记者 陈玲

区委教育工委书记、教育局局长廖伟文:

金坛高质量基础上的高速度发展,给金坛教育带来了新的发展机遇和挑战。在区委、区政府和上级教育行政部门的正确领导下,在社会各界的关心支持下,在教育系统全体教职员工的共同努力下,金坛教育人始终坚持以“教育质量”为核心,紧盯“公平、优质”两大目标,持续实现金坛教育高质量快速发展。

上半年亮成绩

新城实验幼儿园等4所幼儿园创建为省优质园,

第三中学等3所学校创建为常州市“新优质学校”,

西城实验小学教育集团等3所学校被评为常州市教师发展示范基地校。

1位教师入选教育部乡村优秀青年教师培养奖励计划,

4位教师获省评优课一等奖(其中两人将代表江苏省参加全国比赛),

8位教师获常州市教师基本功比赛一等奖。


下半年亮行动

持续夯实教育基础建设

确保良常中学和西城实验幼儿园等8所学校(幼儿园)今年秋学期投入使用。对华罗庚中学滨湖校区、岸头佳园幼儿园等项目强化工期管理和质量管控,确保东城实验小学(二期)和东城实验幼儿园2020年2月竣工并投入使用。完成华罗庚实验小学和华罗庚实验幼儿园建设项目的前期工作,力争2020年上半年开工建设。

持续推进教育综合改革

积极做好教育系统事业单位“三定”工作,进一步加强师资统筹管理,推动城乡师资不同层面有序流动,不断优化师资配置,促进区域教育均衡发展。启动有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师团队建设工作;加强校级干部管理培训;开展各类教师专业竞赛和考评活动,推动常州市“五级梯队”骨干教师队伍建设。

持续提升教育教学质量

学前教育推动规范发展,下半年力争成功创建2所省优质园。义务教育强化优质发展,下半年力争成功创建4所常州市“新优质学校”,新建12个特殊教育融合资源教室。

高中教育注重品质发展,强化师资建设和课程发展,强化课题研究与跨学科综合性教学研究,指导学校深化课程教学改革,不断完善资优生培养机制。职社教育增强内涵发展,深入推进“国家级农村职业教育和成人教育示范县(市、区)”和江苏省中等职业教育领航学校等创建工作,启动机电技术应用省现代化实训基地建设和财会省现代化专业群建设,打造高素质“双师型”、“一体化”专业教师队伍,扩大招生范围和专业规模,充分满足企业对高素质技能性人才的需求。鲁婷/摄

  

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