□张颖方芳赵翠萍

近年来，河南农业大学经济与管理学院在混合式教学模式探索的基础上，不断推动专业课课程思政建设，守好思政教育的“责任渠”。2021年，学院成功申报河南省高等教育教学改革研究与实践项目“农经专业核心课‘理案讨虚实’五位一体教学模式研究与实践”和河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“新时代思想政治教育创新发展”。经过两年的探索和实施，项目建设取得较好效果。

以案说理润物无声

挖掘课程思政元素，丰富教学内容。学院坚持知识传授、能力培养和价值引领同向同行，将各思政元素有机分解并融入课程教学目标，增设课程思政的教学资源，明确各个章节的课程思政教学内容。例如，通过在课程中融入“红旗渠精神”“现代兰考新景象”“小麦专家郭天财”等典型案例，以案说理，帮助学生树立社会主义核心价值观，明确自身历史使命。

讨论互动学思结合

注重“讲”“论”结合。学生以小组为单位在团队协作中交流和分享，达成共识，深入讨论。通过组织学生进行互相辩论的方式展开博弈思维，增强学生思考与分析问题的能力、辩证思维和高级语言表达能力等。“脱贫攻坚是扶智重要还是扶志更重要”“我国粮食安全重在量的安全还是质的安全”等具有时代热点的话题加深了学生对课堂学习内容的理解和掌握，培养了逻辑思维和语言表达能力，是一种锻炼综合素质的有效方式。

以虚补实虚实相生

学院自主研发的“土地托管类农民合作社经营决策虚拟仿真实验教学项目”，通过可视化的经营决策推演，将理论教学、案例教学、实践教学和虚拟仿真实验教学串联融合，培养学生综合应用能力和创新实践能力。目前学院已经面向巴基斯坦拉合尔教育大学、西北农林科技大学等国内外院校推广虚拟应用虚拟仿真实验4000余人次。

社会实践知行合一

将思政与社会实践紧密结合。一是学校与省内外多个德育实践基地、红色教育实践基地建立了合作关系，围绕乡村振兴开展功能化、引领式、多层次的实践课程。二是打造“乡野知行”课程思政社会实践品牌，开展“三下乡”暑期实践活动，厚植学生“三农”情怀与劳动精神。三是将课程实践教学与校院两级团委的实践项目相结合，打通第二课堂社会实践和思政课社会实践环节。四是以赛促学，磨砺意志。在竞赛中挖掘学生潜力，强化学生专业技能，提升服务“三农”的本领。

（本文系河南省高等教育教学改革研究与实践项目农经专业核心课“理案讨虚实”五位一体教学模式研究与实践【2021SJGLX094】、河南省教育厅人文社会科学研究一般项目新时代思想政治教育创新发展【2023-ZZJH-221】、国家自然科学基金青年基金（72103054）的阶段性研究成果。）