□本报记者尹小剑李振阳通讯员姚华丽

垃圾桶变身无人机、饮料瓶制成水火箭……2月26日，在固始县张广庙镇第一小学的实验课上，用废弃材料做的科学小实验，给孩子们带来了快乐。

带领孩子们做实验的科学老师张建涛，成了孩子心目中的“魔法师”。

张广庙镇第一小学距离县城30多公里，在校师生1400多人，其中80％的学生是留守儿童。曾经，对于这里的孩子而言，科学课学的都只是定理和公式，枯燥且乏味，直到张建涛担任科学老师才有了改变。

2021年，张广庙镇第一小学成立科学实验社团，由张建涛担任指导老师。刚开始，张建涛利用学校实验室的器材，带着班里的孩子做一些科学小实验。

“当时，做的第一个实验是‘风的形成’。”张建涛清楚地记得，这是一个很普通、很简单的小实验，但是孩子们看得专注、听得认真。直到实验结束，孩子们也不愿离开，围着他问：“老师，咱们下一次啥时候上实验课？”

那时，一个想法在张建涛的脑海中萌芽：尽可能带着孩子们多做一些科学小实验。

此后，把教学任务完成之后，张建涛就带着孩子们做实验。“孩子们的专注，让我第一次理解了什么叫‘聚精会神’。”张建涛说，有一次实验课上，他让孩子们把梦想写在水火箭里一起发射，课后，他把写着梦想的纸条捡了回来，发现许多孩子写的是科学家、宇航员。这时，他才发现科学的种子，已经在孩子们的心中悄然萌发。

实验室的设备不够用了，张建涛就购买了电钻、鼓风机等，自己动手制作实验设备。很多别人眼中的废弃物，在他手里变成了孩子们的实验器具，安装了螺旋桨的垃圾桶飞向天空，废纸盒发射空气，击倒整排的可乐罐……

实验越做越多，孩子们的兴趣也越来越浓。闲暇之余，张建涛从网上自学了数百个实验，并结合实际情况进行改造。他把和学生们做实验的过程录了下来，整理成短视频合集，分享在自己的社交账号上，让更多乡村教师借鉴参考。

“下一步，我准备编写一本科学实验教材，挑选100个实验，写清楚实验原理、制作流程、如何使用等，并配备教学视频，其中50个针对1至3年级学生，50个针对4到6年级学生。”张建涛说，希望给乡村老师提供参考，为更多乡村孩子种下科学的种子。