（上接第一版）

强自信、提作风、攀高峰、建高原。在全市教育系统开展“增强教育文化自信勇攀教育发展高峰”专题活动。实施“校长一日蹲班”，干部“行政化”有效破解，学校治理能力全面提升；实施五大工程，激励广大教师坚定信念、鼓足干劲、奋勇拼搏。

提高教育质量学生全面发展

“紧紧围绕质量提升核心，以教研课改为重点，以素质教育为抓手，助力学生全面发展。”冯明雨说。

该市统筹谋划，构建市、乡、校三级联动教研体系，以随机听课视导、优质课堂观摩和团队集体研讨为形式，以课例分析为抓手，以集体备课、研课、同课异构等为载体，形成小学至高中三个学段全链条、广角度、大交叉的良好局面，构建纵向到底、横向到边、纵横交融、点面覆盖的教研网络，让教学研究真正发生，切实提升教研活动的实效性。

为提升学生综合素质和核心素养，邓州市不断丰富活动载体，拓宽育人途径，健全培养体系，把爱国教育、法治教育和传统文化教育等内容，纳入教育总课程中常态化开展，做到以德育人、以文化人。

通过举办姚雪垠周大新作文、张志和书法、李光陆音乐、刘明海美术和刘登第科技节等活动，为全市师生搭建素质教育展示的舞台。以“奔跑吧！少年”为主题，面向全市开展校园足球、篮球系列比赛活动，参赛学生7000余人。

邓州市被评为河南省“五育”并举实验区，1所学校被评为省“标准化管理示范校”，10所学校被评为省“标准化管理特色校”，45所学校创建成为全国青少年校园足球特色学校。

“我们将深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，深化教育综合改革，持续推动教育内涵式提升、高质量发展，办好人民更加满意的教育！”邓州市委书记邓俊峰说。