9月4日，我校启动“家访月”活动后，围绕区局工作要求，认真学习《扬州市中小学家访工作指导意见》，迅速制定《“家访月”活动方案》，成立工作专班，开展家访培训工作。学校领导主动介入，组织教师深入学生家庭，开展有温度、有深度的家访工作。

结合不同年级段学生的身心特点和学习状况，了解学生在家学习和生活的具体情况，关注学生的精神需求和情绪变化，鼓励学生积极应对新学期可能遇到的困难和挑战，树立良好的学习信心；向学生家长汇报其孩子在校学习成长情况，听取家长对孩子学校教育的诉求和期望，表达对其孩子学习成长的信心；相机宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》，引导家长依法带娃，承担家庭教育主体责任；留意家庭环境，跟家长强调孩子的安全问题，增强学生防火、防电、防水、防欺凌、防诈骗等安全技能；提醒家长多多关注孩子的心理健康状况，让孩子避免过度焦虑，大人要首先调整自己心情，好好爱，慢慢说。在家访过程中，各年级教师真情实意地与家长交流，做到访谈有重点，沟通有实效。

通过家访，教师不仅走进了家庭，更走进了家长和学生的心中，在学校和家庭之间架起沟通的桥梁，凝聚人心，形成合力，共同促进学生的健康成长。