“你的作业呢？还没找到吗？”组长走到我的面前，急切地询问。

我在书包里找了又找，翻了又翻，可就是没见到作业的身影，此时，我的脸上早已大汗淋淋。

“你的作业是忘带了，还是找不到了？现在快上操了，我只能先送过去了。”组长已经在我跟前等候多时了，无奈地朝我摆了摆手。天边灰蒙蒙的，乌云好似黑色的幕布一样，遮住了半边天，随时都要下雨。组长看我满面愁容，拍了拍我的后背提醒道:“同学，你去找老师打电话，叫家长送过来也是可以的。”听了这句话，我像是找到救命稻草似的，连忙找老师去借用手机。

老师把手机递给了我，让我打完电话快点回来上课。和妈妈解释完理由之后，她说马上找找，找到就送过来。我心里那块悬着的石头总算是落了下来。

天边下起了小雨，风呼呼地刮着。

第一节课下课后，只见老师接了个电话，皱紧了眉头，再一次把手机递给了我，电话那边传来了妈妈的声音：“你的作业到底放哪了？我都找了十分钟了，书房翻了几遍都没有找到！”我的脸刷的一下就红了起来，握紧了拳头，紧张地回答：“妈，我记得昨晚把作业放书包里了，可是今天就找不到了……”

“那你在书包里好好找一下，自求多福吧。”说完，妈妈挂断了电话。顿时，我失魂落魄，无力地跌坐在了椅子上。

雨渐渐变小了，乌云也随之散去。我想了想，其实忘带作业也没什么的，下不为例就行了。安慰完自己后，我脸上的表情舒缓了一些，淡定地拿出英语书。老师叫英语组长把大册发了下来,我的大册没放稳滑到了地上。咦！奇怪的是，语文本竟然自己从大册里掉了出来!我开心地把语文本拾了起来，交给了老师。

在生活中，我们难免会遇到不如意的事情，应该以平常的心态去面对，用正确合适的方法来解决，而不是一味地抱怨，或者是放弃。如果人生总那么一帆风顺，那不就太平淡无味了吗？

【简评】

环境描写贯穿全文，很好地烘托了主人公的心情，暗示着事情发展的方向。文章借助细腻的动作、神态等描写，深入刻画了主人公内心的紧张和焦虑。结尾表达了小作者由这次作业风波引发的思考，既升华了主题，也展现了自己积极向上的生活态度。