现在，很多行业都有各自的节日。虽然我是一名宝武退休员工，但是2008年以后，每当教师节来临，我的手机里还会收到教师节的问候和祝福。想来又惭愧又骄傲，单位员工培训曾经是我负责的工作内容之一，就常有同事打趣，喊我“马老师”。值教师节之际，曾经的培训画面又在脑海浮现。

2008年7月到8月，我在员工培训学校当了整整一个月的“马老师”。那年6月下旬，在鄂州的一所大专院校里，56名应届毕业生经过初步选拔被招收到我们厂，他们是企业用工体制改革试点单位招收的第一批新员工，全是男孩子，平均年龄23岁不到。他们要集中接受为期一个月的岗前培训，充实到生产单元不同岗位，而我就是这一个月培训工作的负责人。

其实我的工作可以很简单，只要点点名，遇到特殊情况向厂部反映就行。但是一接到任务，很多问题就在我脑海萦绕：如何让学员学习、知晓更多岗位知识，分配到岗后能尽快适应工作内容？如何让这一个月的学习生活健康有益、丰富多彩？在我看来，第一次见面的开场白尤为重要。面对讲台下一张张青春的脸庞、一双双对未来充满向往的眼睛，我把自己的角色定位成他们的大姐，给他们讲了个人的成长经历，以及企业的发展历史、长远规划、文化建设等各方面情况，还有武汉的风土人情……我独自讲了一个上午，台下没有人分心走神，期望中严肃认真又活泼轻松的课堂气氛达到了！

从第二天正式上课开始，我每天都比学员提前到教室，先打开空调降温，然后在黑板上写下当天的讲课内容。对授课老师进行简单介绍后，学员们在教室里安静听讲，我在后排座位上，思考如何为学员制定“学习套餐”，巩固所学内容。培训当然以学为本，时常课堂提问、抽查学习情况、课堂笔记每周评选，是切实可行的办法。在课余活动内容设计方面，我也动足了脑筋。我结合大家的爱好，制定了一些动静相宜的活动，力求学生参与面广、安全健康、投入少。本着这些原则，我的一系列活动方案出台了，先征求班委的意见，得到了热烈响应，于是接下来课余活动周周有重点，每天都有新内容———篮球赛、足球赛、羽毛球赛、乒乓球赛、征文比赛、辩论赛，活动中也发掘了有特长的人。

那段时间，“午间闲聊”活动受到学员热捧。每天午休一个小时后，两到三位同学轮流登台演讲十多分钟，不拘主题，聊个人、聊家乡、聊朋友、聊今后打算……一个月下来，人人都上台敞开过心扉，很快拉近了彼此的距离。双休日，我带着他们自发组织去游东湖、登磨山、参观红色教育基地、品尝武汉风味小吃，还邀请他们到家里来，爱人陪他们一起喝点酒（我爱人也在同一个单位），介绍更多他们想了解的情况。培训班的活动接近尾声时，有电视台记者前来做宣传报道，我把学生代表推在镜头前，自己有意躲在镜头外，多给学生展现的机会。

在如期顺利完成所有岗前培训内容后，他们走到了不同的生产岗位，我也结束了一个月的教师生活，重新开始以前的工作。那年教师节，我收到了同学们的问候和祝福。后来，很多学员走上了管理岗位，有的成长为生产骨干、劳动模范、科技小能手、优秀青年标兵，文体活动中也能看到他们的身影。经过几年积累，不少人在武汉买房、结婚生子，成了乡里乡亲羡慕的对象。

老师是个令人羡慕的职业，我时常在心里默默感恩那些曾经教育影响过我的老师、前辈，也效仿他们去帮助影响年轻人，在他们人生的某个关键时期，有幸成为他们口里的“良师益友”。那段“客串”当老师的经历，成为我职业生涯一段美好的回忆。