去年以来，泌阳县坚持在整合资源建强师资队伍、按需施教和学用结合上做文章，做到“三个转变”，不断推进干部教育培训工作精准化、科学化、规范化。

整合力量，从“独角戏”到“协奏曲”。该县依托县委党校干部教育培训主阵地作用，以教学“大练兵”为抓手，有计划、分步骤地组织优秀教师特别是中青年骨干教师，到知名高校和上级干部教育培训机构进修学习；通过承担课题、实地调研、跟班学习、邀请名师点评等途径，努力促进党校专职教师教学水平提档升级；加强兼职教师队伍建设，从全县优秀党政领导干部、专业技术人才、优秀教师和各条战线的先进模范人物中遴选兼职教师63名；与高校建立合作关系，采取联合办班、共享师资资源等方式进一步充实干部教育培训师资力量，打造出一支政治合格、素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合的高素质干部教育培训师资队伍。

按需施教，从“大水漫灌”到“精准滴灌”。该县坚持“缺什么、补什么，需要什么、培训什么”的原则，通过走访调研、座谈交流等方式，深入了解不同类别、不同层次干部对学习培训的实际需求，制定切实可行的年度培训计划，增强培训的针对性和实效性，改变以前干部教育培训“一锅煮”“大杂烩”现象，推动培训方式从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。

学用结合，从“学教型”到“实践型”。该县采取“课堂＋基地＋实践”的模式，综合运用讲授式、研讨式、案例式、体验式等方法，通过课堂讲解、基地实践、实地观摩、现场教学等形式，不断加强实践培训力度。同时把“一线”作为培养锻炼干部的主战场，围绕基层党建、乡村振兴、环保攻坚、文明城市创建、项目建设和信访稳定等中心工作，选派141名年轻干部担任驻村“第一书记”，从全县各部门抽调能力较强的年轻干部35人到大气污染防治办和环保攻坚办开展专项工作，选派97名年轻党员干部到“两新”组织党组织担任党建指导员，选派130名年轻干部到项目建设、文明城市创建、疫情防控、信访稳定等重大工作中挂职锻炼或跟班学习，切实为优秀年轻干部提供理论联系实际的平台，使其“学”有所“用”。

（万东升）