□张元丽

可能因为自己是教师的缘故，孩子尚在襁褓中时，我就产生了陪她读书的想法。因为我知道培养孩子读书的习惯是父母送给孩子一生最好的礼物。

尤其是在“双减”背景下，父母在学生课外阅读方面更应“有所为”。所以女儿几个月的时候，我就带着她一起玩机关书绘本，因为书中立体、挖洞、触摸等花样百出的小机关能吸引她的眼球，从而培养阅读兴趣。一岁的时候，女儿正值说话的口欲期，我就带着她读一些故事情节简单、贴近生活的绘本。两岁的时候，女儿更喜欢图多的绘本，文字少一点儿，更专注于看图。因为对于低龄段儿童而言，图画对于他们理解故事的情节至关重要。家长在与孩子亲子共读之际，要有意识地引导儿童观察、体会插画所表达的故事，启发他们在观察的基础上进行联想，推测故事的进展，逐渐培养孩子看图识意的习惯和能力。

许是听得多、看得多，我惊奇地发现女儿的语言表达能力以及模仿能力呈直线上升，嘴里时不时蹦出一些意想不到的话语，对于书中人物的言语、行动，她也会思考为什么这么说这么做，同时还能运用到生活中。女儿3岁时，有一次我在跟她一起读《我妈妈》时，突然发现她可以根据我给的小提示，自己把这个故事讲完，而且还能指着一些字告诉我，这是“小”字，这是“妈”字，这对我来说真的是一个很大的惊喜，现在女儿对认字有了强烈的欲望，在享受故事情节的过程中还认识了字，完全感受到了读书的乐趣。每个月我都会带着女儿去书店，有时她会拿着一本大大的彩页故事书，自己坐在角落里看图讲故事，我不得不承认，阅读能够给孩子带来无限可能，是最有效的教育工具。

当然，在家庭中给孩子创设一个读书环境也至关重要。我们家比较狭窄，我就在阳台的一角给她开辟了一个读书角，作为她的读书空间，每天她都会在自己的读书角看书、画画、玩玩具，沉浸在自己的小小世界。父母也要做读书的榜样，孩子是很贪玩的，父母就像孩子的一面镜子，孩子会自然而然地模仿父母的行为和习惯，如果父母能够在日常生活中将阅读视为一种乐趣，那么孩子便会受到影响，觉得读书是一件有意思的事，久而久之就会养成良好的习惯。

对孩子来说，读书不仅仅是读一本十几页的图画书，读书中有妈妈的陪伴，有童年珍贵的回忆、有爱。爱孩子最好的方式，就是陪她一起读书，把爱阅读

的美好种子播撒进孩子幼小的心田。