1997年，她登上讲台，决心做一名幸福的好老师。转眼间，她已在农村教学一线深耕27年。27年扎根农村，她获得了省特级教师、省优秀教师等殊荣，公开发表论文6篇，主持省级课题7项。她叫王恩典，现任汝州市临汝镇回民小学党支部书记、校长。

“打铁还需自身硬。要想有尊严地教书，作为临汝镇回小教师的首席，我把自己活成一面高扬的旗帜，引领教师奔跑。”2015年8月30日，新生报到，也是王恩典上任校长的第一天，不仅令她终生难忘，也让她铭记在心。

担任校长9年来，王恩典带领的临汝镇回民小学，由2015年的679人、12个教学班发展成为今天的1326人、30个教学班，荣获省市级奖励71项。

用心管理做事务型校长

王恩典说：“如果说学校是一棵树，我们教师、学生便是这棵树的根和干、枝和叶。正是这棵树将教师个体与学生个体的命运紧紧地连在一起。有了这个联结，教师对学校便有了归属感，当教师带着一颗感恩心来工作时，他会将教书变成一种责任，育人化为一种幸福。”

2016年，是这所学校建校以来师资最紧张的一年。800名学生、16个教学班、29名教师中有9名教师休产假。但谁也没想到，在岗的这20名教师却爆发了无限的能量。那一年，学校取得了汝州市统考第一名的好成绩，创造了建校以来最好的成绩。

2017年，当学校组织排练的300人的团体操在汝州市运动会开幕式上完美展现时，家长们激动地说：谢谢，谢谢，谢谢！这次的展演，是孩子一生最大的舞台！

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”无私、奉献，正是临汝镇回民小学人的精神内核。这种精神内在的成长感动着家长，家长把感动变成了行动：学生秦昊乐的奶奶一针针一线线为班上的五十四个小朋友每人做了一个爱心小棉垫，做出了家长对学生的爱的最美诠释。

制度管理做研究型校长

近年来，临汝镇回民小学实施了“悦读悦成长”“青蓝工程”“名师工程”，这三大工程让教师在互助团结的氛围中成长，涌现出一大批省市骨干教师、名师、名班主任。

作为学校的领头雁，王恩典率先垂范，建强市校联动的督导团队和“一五十”精准辅导团队两支队伍，保证校本研修的落地；注重四结合：线上与线下结合，过程与结果结合，理论与实践结合，技术与课堂结合。

王恩典还建立以教学为中心，“党建、师德”两手抓，处理好“三方关系”，筑牢“四位一体”的安全教育体系。学校坚定不移地以“教学”为核心工作；落实“两手抓”，教师的成长强身健骨；处理好“三方关系”，为学校的发展凝心聚力；注重学校、家庭和社会的结合，有四大法宝，即成立家长学校、定期开展家长课堂、个别心理辅导、延时服务，解家长后顾之忧；筑牢开足安全课、明确责任人、每月进行安全演练、网格化管理“四位一体”安全教育体系，为师生保驾护航。

文化管理做专家型校长

王恩典认为，教育要以“幸福教育”为理念，把“尚若水之品，崇君子之德”作为校训。

“育人的根本在于立德，只有党建引领、文化治校才能更好地为党育人、为国育才。”王恩典以水的品性在追求环境、思想、习惯上下功夫，在环境卫生中做文章。她重视教育科研，学校先后结项省市级课题11项，省级优秀成果5项，公开发表论文23篇。在队伍建设上，她带领的校班子凝聚有定力，教师团结有张力，师生和谐有动力，家校共育有活力。

水生七色，精彩纷呈。学校推出了以“三房”为支撑的德育课程。在王恩典的倡议下，学校以“立德树人”为根，打造“健身房”“健心房”“健脑房”三角支撑的德育课程。健身房：以阳光体育为基础，开展韵律篮球操、鼓扇组合操等活动，强健体魄，磨炼意志。健心房：书香涵养品性，努力打造书香校园。读好书，写好字，做好人。以阅读、书法陶冶情操，涵养品性，达到立德树人的目的。学校被评为河南省书法实验校，汝州市书香校园，六一班、三二班被评为省书香班级，五一班被评为汝州市书香班级。健脑房：少儿编程，锤炼思维，培养科学精神。学生在汝州市编程大赛中30余人次获奖，学校被评为汝州市创意智造大赛先进单位。

“‘健身房’让学生有强健的体；‘健心房’让学生有温暖的心，学会合作；‘健脑房’让学生有聪明的脑，学会创新。而合作和创新恰恰是核心素养中的两大‘超级素养’，从而落实教育的‘培根、铸魂、启智、润心’。”王恩典介绍说。

“小校长，成就大事业，立德树人的大事业。如果把学校的发展比作一艘驶向远方的航船，方向要对（讲政治）、速度要快（出成绩）、行驶要稳（守住底线）。我要做一名像水一样的校长，向管理的最高境界‘无为而治’去努力，从而提高我们的教育质量，做到有温度、有深度、有高度！”王恩典坚定地说。 （宋乐义文/图）

王恩典深知，荣誉是新的起点